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MATHE ONLINE TRAINING
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Informatik
Umsetzung am MGM
Bei der methodischen Gestaltung des Unterrichts ist uns das praktische Arbeiten am Computer sehr wichtig.
Hierbei sind privat erworbene praktische Fähigkeiten im Umgang mit dem Computer zwar nützlich,
jedoch keine Voraussetzung. Gemäß dem Selbstverständnis des Faches spielt
das Bedienen von Programmen und die Syntax gewisser Programmiersprachen eine untergeordnete Rolle.
(Trotzdem ist das Erlernen des „Zehn-Finger-Schreibens“ auf der Tastatur
von Vorteil, nicht nur für den Informatikunterricht. Hierfür werden an
der Schule extra Kurse am Nachmittag angeboten.)
Die Schüler sollen vielmehr auch grundlegende, theoretische Kenntnisse
erwerben und am Computer anwenden. Mit Hilfe von praktischen Aufgaben (pdf) kommen die Schüler zu
neuen Fragestellungen. Das Erlernen der Fachsprache und der Fachsystematik,
sowie der Aufbau von Grundwissen sind zentraler Bestandteil des Unterrichts.
Die Themen des Unterrichts sind im Überblick:
Unterrichtsthemen im Fach Informatik |
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Jahrgangsstufe |
Themen |
Mögliche Werkzeuge |
6/7. Jgst. |
- Objektorientierte Sicht auf Standardsoftware
- Hierarchische und vernetzte Strukturierung von
Information
- Beschreibung von Abläufen durch Algorithmen
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- Grafikprogramme
- Textverarbeitungssyteme
- Präsentationssoftware
- Dateisystem
- Internet
- Roboter Karol
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9. Jgst. |
- Funktionen und Datenflüsse
- Modellierung von Daten
- Komplexes Anwendungsbeispiel
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- Tabellenkalkulationssysteme (z.B. Excel)
- Datenbanksysteme
- Abfragesprache SQL
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10. Jgst. |
- Wiederholung und Vertiefung der objektorientierten Konzepte
- Zustände von Objekten und algorithmische Beschreibung von Abläufen
- Beziehungen zwischen Objekten
- Das Prinzip der Vererbung
- Komplexes Anwendungsbeispiel
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- Objektorientierte Programmiersprache (z.B. Java)
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11. Jgst. |
- Rekursive Datenstrukturen: Listen und Bäume
- Softwaretechnik
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(Noch im Aufbau)
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12. Jgst. |
- Formale Sprachen
- Kommunikation und Synchronisation von Prozessen
- Funktionsweise eines Rechners
- Grenzen der Berechenbarkeit
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(noch im Aufbau)
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