|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
   zur mebis-Lernplattform  MATHE ONLINE TRAINING  |
Englisch
Das FachAnsprechpartner: Frau Sabine Schenk, Frau Carolin Potthast (Fachbetreuung)
Englisch ist jedoch nicht nur internationales Kommunikationsmedium, sondern auch eine Kultursprache, die den Zugang zur englischsprachigen Welt in ihrer kulturellen Vielfalt eröffnet. Im Zentrum stehen dabei das United Kingdom und die USA. Exemplarische Einblicke in weitere Länder der englischsprachigen Welt wie Kanada und Australien erweitern die Perspektive und machen die Rolle des Englischen als Weltsprache bewusst. Die Betrachtung der historischen und aktuellen Entwicklungen dieser Länder trägt zu einer differenzierten Weltsicht bei. Dies hilft den Schülern, sich in einer zunehmend komplexen Welt zu orientieren. Ziele und InhalteEnglisch wird an unserem Gymnasium als erste und zweite Fremdsprache sowie als Seminar in den Jahrgangsstufen 11 und 12 angeboten. Ist Englisch erste Fremdsprache, hat der Unterricht – aufbauend auf den in der Grundschule erworbenen Fertigkeiten und Kenntnissen der Schüler – Modellfunktion für das Erlernen weiterer Fremdsprachen. Es werden grundlegende Arbeitstechniken (skills) und Lernstrategien vermittelt. Ist Englisch zweite Fremdsprache, baut der Unterricht auf die sprachlichen und methodischen Vorkenntnisse aus der vorhergehenden Fremdsprache auf und nutzt diese gezielt für Transfermöglichkeiten. Dadurch werden raschere Lernfortschritte erzielt.In einem anwendungsorientierten Englischunterricht erwerben die Schüler die nötigen Kompetenzen, um vielfältige mündliche und schriftliche Kommunikationssituationen sicher und flexibel zu bewältigen. Von besonderer Bedeutung für das Englische ist hierbei neben dem Erlernen von Aussprache und Intonation sowie der Beherrschung grammatischer Strukturen der Erwerb eines umfangreichen Wortschatzes, unter besonderer Berücksichtigung von Kollokationen und idiomatischen Wendungen. Der Unterricht orientiert sich an der Standardsprache, wobei britisches und amerikanisches Englisch in gleicher Weise als Sprachnorm akzeptiert werden. Durch eine Vielfalt von Themen, Situationen und Sprechanlässen bietet der Englischunterricht den Schülern Gelegenheit, sich in der Fremdsprache zu äußern. Ein wichtiges Ziel des Englischunterrichts ist auch interkulturelles Lernen. Indem die Schüler sich mit anderen Lebensweisen und Traditionen englischsprachiger Länder anhand von Texten, Hörbeispielen und Filmen auseinandersetzen, lernen sie stereotypen Vorstellungen kritisch gegenüberzutreten und anderen Wertvorstellungen offen zu begegnen. Die Nutzung elektronischer Medien, z.B. bei Aktivitäten wie E-Mail-Projekten, begünstigt die Ziele interkulturellen Lernens. Im LehrplanPLUS wird die Bedeutung der englischen Sprache nicht nur als Literatur- und Kultursprache herausgehoben, sondern auch als Sprache in IT, digitalen Medien und popular culture. Im Englischunterricht lernen die Schüler auch mit Texten der englischsprachigen Literatur – in altersgemäßer Progression und Themenauswahl – bewusst und zunehmend selbständig umzugehen mit dem Ziel, eine lebenslange Freude am Lesen zu wecken. Die Einsicht in die gesellschaftliche und historische Bedingtheit sowie die überzeitliche Bedeutung von Literatur (z. B. Shakespeare) fördert ein tieferes Literaturverständnis. |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 AKTUELLES |
||
 |
||
 |
|
 |
 |
 |
 |
>> |
|
|
| KUNSTWERK DER WOCHE |
||
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Wichtige Links |
||
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Wahlunterricht und AGs |
||
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| SCHULLEBEN |
||
|
||
|
|
|
|
|
|
_png.png)
|
|
|